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　　　　四．“讲述故事，启迪思维”导入法

　　　　生发这些感想不仅仅是因安徽省的一篇高考满分作文，高考作文题如下：　

　　　　白日沦西阿，素月出东岭　　掬水月在手，弄花香满衣

　　　　为此，我在课堂上注意力的分配顺序，首先是学习愿望、学习习惯，然后才是语文能力、语文知识。备课、上课时的重点放在了如何有效参与学生的学习活动，如何采用多元化的教学策略去驾驭动态的课堂。在和学生玩纸牌的活动中，我让学生先选牌，由于给学生预留了选择的时空，在加上纸牌游戏本身结果的不确定性，每次试教都尝试到了学生对教师教学策略的挑战。

　　　　在这一变化过程中，不可忽视的是“比”和“拼”。一位受调查者的孩子今年10岁，这位家长抱怨孩子要学很多应试奥数、语法，使劲往前赶，“孩子大人都不情愿，但从不敢落下”。

　　　　优秀的开头：

　　　　认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。

　　　　4、没有完善的评价标准

　　　　二、基本模式解说

　　　我班目前人数总计35人，来自西夏区学生X人，金凤区X人，兴庆区X 人，石嘴山市X人，固原地区X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏远的村落。我班留守孩子X人，大部分的学生家长在外打工。针对这样的情况，我班的家长会大多是通过电话进行简短的沟通和交流。

　　　　在大起大落、腾挪跌宕的笔势下，交织着王勃内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意，隐藏着一颗不甘寂寞的灵魂。一介书生无法济世匡时却又积极进取，他于痛苦中自励，从困厄中振奋，在逆境中吟唱，奏出了初唐时的生命最强音。这是文章最令人动容之处，也使此文历经千载超越了时空！

　　　　系列训练六：语言流畅简洁，生动形象

　　　　最后，她头脑理智，性格坚毅，能初步认清封建婚姻的本质。《诗经》中有十几首弃妇诗，如《邶风?谷风》《王风?中谷有蓷》《陈风.?墓门》等。如果说勤劳、善良是这些弃妇所具有的特点，共同特征，那么理智和刚毅则是《氓》中女主人公所独具有的个性特点。在初遇氓的时候，面对氓的热烈追求，她虽许以信任与爱情，但却并没有草率行事，而是始则以“子无良媒”为由，劝他遵循约定俗成的规矩办事，继而在“尔卜尔筮，体无咎言”的前提下，才最终嫁给了他。反映出女主公对待婚事的自恃操守和严肃慎重。婚后，尽管她含辛茹苦，勤劳持家，但并没有换来丈夫的慰藉。亲友的理解，生活的安乐，却反而“言既遂矣，至于暴矣”遭到丈夫粗暴的虐待。“兄弟不知，咥其笑矣”，遭到兄弟的讽刺讥笑。事也如此，只能“静言思之，躬自悼矣”。她痛定思痛，对周围的事态和自身的处境有了新的认识。这是不平等的封建婚姻制度造成的。女人，“桑之未落，其叶沃若”年轻美貌，姿色意浓，男人们情意也浓密。可是当“桑之落矣，其黄而陨”，容颜衰老，姿色已退，男人们的情意也随之而消失。所以先告诫后世的女人们“于嗟鸠兮，无食桑葚”。千万不要为爱情所迷。即使“女也不爽”，可“士贰其行，士也罔极，二三其德”，女人做到没有一点过失，可男子的行为却有差错，心思没有个定准，他们的行为反复无常。在封建社会的这种婚姻制度下，男女不平等，女人只是男人的附属品，“糟糠之妻终于下堂”（余冠英《诗经选》）。“痴情女子负心郎”却是封建婚姻的真实体现。

　　　　数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地，教师在教学中必须树立创新性的教育观念，通过创设愉悦、和谐的教学氛围，引导学生探索性地学习，培养其思维能力，促进学生全面发展，唤起学生的创新意识，培养创新精神，最终在实践活动中提高其创新能力。

　　　　春归何处？寻她千百度，捧一把落红，淡定悠然地回首，春依旧在心中，红犹缀心头。只因你淡定坦然的回首。（23班于海）

　　　　1344年，朱重八是个小伙子了，但是那一年的瘟疫与旱灾注定让他尝受一番苦痛。

　　　　生活中并非缺少和谐，而是缺少互相体谅的心。如果司机与与陈小姐能互相体谅，这场闹剧能争执不下吗？如果他们能互相迁就，还会发生这些不必要的对峙吗？

　　　　女：巨大的水声冲至耳膜，体育场上空飞瀑急流、滚滚而下的景象不禁让人想起了唐代诗人李白的名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的波澜壮阔。 　　

　　　　1、请大家查阅字典等资料，了解什么叫角色？什么叫责任？

　　　　至此，一个机智果敢、机敏善辩而隐忍退让、胸襟宽广的贤相形象深留心底矣。

　　　　4、加强学习，用个人实力吸引学生

　　　　存在的不足是：（1）学习语文的习惯养成差。（2）学习比较盲目，目标性不强。（3）学习的主动性、合作探究意识不强。（4）基础参差不齐，两极分化严重。（5）积累较少，阅读面不广。

　　　　《闻一多先生的说和做》一文，主要是从闻一多先生的说和做两个方面刻画了这位伟大的革命家的形象。文中语言优美，精练，材料剪裁独到精巧，感情激烈。如何引导学生不但要深刻感悟闻一多先生的精神，同时还要让学生领会文中精彩的语言和写作手法呢？首先，我开始了解学生的阅读感受。闻一多先生是一位著名的诗人、学者、民主战士，对闻一多的名字，他们应该是比较熟悉的。于是我便先让学生说说有关闻一多先生的事迹，使学生对闻一多先生有总体的印象。于是，我便因势利导，引导学生自主划分层次，大体把握文章的结构。并提出比较具体的问题，引导学生深入体会。“闻一多是一个怎样的人？”是本文将要解决的重点。在把握好结构之后，我便给学生提出这个问题。让学生结合课文中相关的事例及句子或词语来分析评价，分析人物形象的过程中对文章的结构及语言进行鉴赏。这样不但可以加深对人物形象的理解更能深刻体会文中精彩的语言运用的效果。当学习这类革命家的时候，也会有学生提出为什么这些人都那么伟大呀？他们难道没有不好的一面吗？当学生提出这类问题的时候，正是学生对这类人物的形象产生一些质疑的时候，这时候更应该注意引导学生要注意健康的思维，避免产生不在乎的情绪。通过这篇课文的教学，使学生对评价、鉴赏文学作品，在思维方法上，有了一个正确的把握。

　　　　杨家有女秀丽，辽西人也。丽少时臂力过人，常不忿女伴为男童所欺，信手掼之于地，乡人异之。又，村有饮马石槽，且长且重，二三壮汉不得动分毫，丽年方十二竟可抱而起之，村人莫不骇然曰“天生神力”。家人遂遣之于运动队，习练铅球。

　　　　四、教学体会：

　　　　针对本班实际情况，我班没有完全放手实行班干部轮流做的方法，而是利用班中四大组，以组为单位，每组轮流值周。每组内民主产生值周班委：班长、纪律委员、学习委员、劳动卫生委员、文体委员等各一人。每组值周两周。这样一个学期下来，全班58名学生近90%的学生均有机会参与班级管理，学生的积极性也随之高涨。被选中的学生尽心尽力，未被选中的学生也注意配合，因为下一次被选中的有可能就是自己。值周要求：每组班委要有工作计划、重点突破、值周结束后要及时总结、并对下一任值周班委提出指导性建议。

　　　　曾几何时，诗歌似乎已经作为小众文化距离普通人渐行渐远，一些诗人故作深沉的作品，让人们开始耻谈诗歌。两年前，无病呻吟的“梨花体”更被全国人民狠狠调侃了一番。如今，当灾难侵蚀心灵，诗歌却再次成为抒发情怀的最好方式。这大概也是为什么在有关地震的所有文体中，诗歌最打动人心的原因。无论是耄耋老者还是幼小孩童，几乎都在同一时刻选择用诗歌来完成心灵的救赎。无论是网络，还是平面媒体，抑或电台电视台，关于地震的诗歌几乎随处可见，数量之多，参与人数之众，让人惊讶。有人说地震诗歌的热潮，应该缘于网络让更多人参与写作成了可能。我却宁愿相信，诗歌潮出现的真正原因，其实还是灾难后的人们萌动出的真情，真情的流淌又幻化成一首首动人的诗行。

　　　　许下美好的心愿-----

　　　　五、妙用学生好奇心、和好胜心主导课堂

　　　　4.反馈总结。学生对学习过程进行自我评价。可以用问题方式、试题方式、表达方式等进行评价，可以让学生结合学习目标进行自我评价，让学生自己了解是否达成了学习目标，并及时发现在学习中有什么缺点和不足从而使学习变得更加主动，有效，持久。

　　　　五、开学要求

　　　　第四步，设问自答。诚信在人类文化中有什么作用？坚守诚信有什么积极、消极的作用？坚守了诚信能怎么样？

　　　　长期以来，有的教师在这个问题上存在误区。他们认为既然是教育，就总是和颜悦色、润物细无声、循循善诱。值得一提的是，有些“教育专家”也常常这样“高屋建瓴”而又“语重心长”地教诲每天和学生打交道的一线教师：要说服教育，要多谈心，要多讲道理，要感化，不能发火呀……

　　　　“您好，我也有一支铅笔。”小朋友高兴地站起来．也举起了自己的铅笔。

　　　　当我翻开作文本，列读上面的评语。

　　　　第一、把课堂真正还给学生，让课堂充满生机和活力。

　　　　普愿众生。承斯功德。同发菩提。往生乐国。

　　　　调查表是调查研究中用以对调查对象进行调查登记，并列有一系列调查项目的表格。

　　　　三、教材特点

　　　　现在的语文教材和教学方法，对于一个有反省精神的教师来说，应该是非常痛苦的，如果他们没有痛苦，也许就真是到了哀莫大于心死的地步了。

　　　　B：记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

　　　　2、一次考试失利了，你最需要的是什么？

　　　石矾塔位于云霄漳江入海处，距离县城20公里，它是福建省唯一的海中石塔，也是明清时期石构建筑的典型。

　　　　有一个辉煌的瞬间犹在眼前。　

　　　　总之，塘边的交流学习，我们不虚此行。我们一定学先进，找差距，补不足，促进步。五月的牡丹盛开，我们有理由相信，有学校领导的关心和重视，摆塘教学的新理念之花会怒放枝头，傲视群芳！

　　　　虽然小说中的副教主显得很可恶，但在学习方面，在青少年时代还是值得我们学习的。他如此旺盛的求知欲令人惊叹，吞下一本接一本的教规汇编。对于他来说，人生的目标似乎只有一个那就是知识。他的最大的冲力投入学问的怀抱，几乎踏遍了学问，这是对我印象最深，启示最大的，令我最感动的一点。

　　　　1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。

　　　　四、请班主任作总结性发言。

　　　　第三天他来了，课件制作的很好，材料很丰富，讲解的也很到位，最后他用自己的例子提醒大家：网络真的不是我们这个年纪应该过多涉足的。说到最后他懊悔的低下了头，再抬起头时，我们看见他的眼圈红红的，他深深吸了一口气，狠狠的说：“我要摆脱网瘾，我要永远离开昏暗的网吧！”这时全班响起了热烈的掌声。

　　　　另如《南乡子》下阙：

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